总 则
第一条 为进一步强化教学管理，建立良好的教学秩序，保障教学活动顺利开展，提高教学质量，特制定本办法。
第二条 本办法适用于我院全日制普通本、专科的教学管理、教学环节及教学保障等。
教学事故的界定
第三条 教学事故是指，在教学工作中，由于教师（含辅导教师和教辅人员）及教学管理、保障人员工作失职或违反学校教学管理有关规章制度，而给学校的教学工作造成不良后果的事件或行为。
教学事故的分类
第四条教学事故以不同的性质分为三类：
A、教学管理事故；
B、教学环节事故；
C、教学保障事故。
第五条 教学事故以情节和程度的轻重分为三个等级：
I级：重大教学事故；
II级：较大教学事故；
III级：一般教学事故；
教学事故具体的分类与等级内容如下：
分类
| 序号
| 事 故 内 容
| 等级
|
教
学
管
理
| 1
| 教学管理人员或教师无故不按时接受工作任务，对教学工作造成：
（1）不良影响
（2）严重影响
| II
|
I
|
2
| 未经教务处及系（部）教学主管领导批准，擅自变动或不执行教学计划
| II
|
3
| 因课程表、考试安排表、调课通知单等考虑不周造成：
（1）教室冲突
（2）漏排
| III
|
II
|
4
| 因课程表、考试安排表、调课通知单等未及时、准确地送给教学单位、任课教师或学生班级而造成停课、停考
| I
|
5
| 停课、代课或变换授课地点的通知未及时通知任课教师或学生班级，造成不良影响
| III
|
6
| 教师因事已办理请假手续，而有关人员未及时通知，致使学生在教室空等10分钟以上
| III
|
7
| 试卷印刷、传送、保管等过程中泄漏考试内容
| I
|
8
| 教师或管理人员因统计学生成绩不认真，出现漏登、错登等现象
| III
|
9
| 教师或管理人员丢失在校生考试成绩或试卷：
（1）个别班个别人（15人次以下）
（2）成批（15人次以上）
| II
|
I
|
10
| 考试结束后，任课教师未在规定时间内将成绩报到系（部）；或系（部）有关人员未在规定时间内将成绩报送到教务处，而影响学籍管理工作。
| III
|
11
| 未按时上报教学管理部门要求的教学文件或教学材料（如教材征订单等）对工作造成：
（1）不良影响
（2）严重影响
| II
|
I
|
12
| 贻误学生退学等重大学籍处理事件或者错处理、漏处理或故意不处理，造成不良影响
| II
|
13
| 错发学生毕业证书或学位证书：
（1）过失
（2）故意
| II
|
I
|
14
| 出具与事实相违背的学历、学位、学籍、成绩等各类证明、证书等材料：
（1）过失
（2）故意
| II
|
I
|
15
| 有关管理人员或教师在一学期内未完成学校或系（部）规定的听课任务，实际听课学时数占规定数的：
（1）50%－89%
（2）小于50%
| III
|
II
|
16
| 管理人员因工作纪律涣散，服务意识较差，办事拖拉，推诿扯皮，或职业道德较差，不能做到管理育人、为人师表等，其言行在工作或学生中造成：
（1）不良后果
（2）严重后果
| II
|
I
|
17
| 对本单位发生的教学事故故意隐瞒不报，经查实后，除对原教学事故处理外，作为新教学事故：
（1）原教学事故是重大教学事故
（2）原教学事故是较大教学事故
（3）原教学事故是一般教学事故
| I
|
II
|
III
|
18
| 送交的教学请示报告，有关部门在规定时间内无任何答复
| II
|
19
| 在教学管理方面，其他违反正常教学秩序，对教学造成：
（1）不良影响
（2）较大影响
（3）严重影响
| III
|
II
|
I
|
分类
| 序号
| 事 故 内 容
| 等级
|
教
学
环
节
| 1
| 擅自更改教学大纲，随意减少课程学时，删减教学内容达：
（1）10%以下
（2）105－25%
（3）25%及以上
| III
|
II
|
I
|
2
| 备课不认真，上课：
（1）教学效果较差，有20%以上，50%以下的学生反映不满意
（2）无教案，教学效果差，有50%及以上的学生反映不满意
| II
|
I
|
3
| 未经系（部）及教务处同意，擅自变动上课时间、地点或找他人代课
| III
|
4
| 上课迟到、早退或中途离开课堂（包括实验课、电教课、习题课、讨论课、技能课、网络课、上机课、选修课等所有类型的课程）：
（1）10分钟以下
（2）10分钟及以上
| III
|
II
|
5
| 无故旷教1学时以上
| I
|
6
| 在教学的各个环节中，教师职业道德较差，不能做到教书育人、为人师表，其言行：
（1）在学生中造成不良影响
（2）在学生中造成严重影响
| II
|
I
|
7
| 在课堂上，携带BP机或手机等通信工具：
（1）未关机且发出可闻信号
（2）收视BP机信息或接听、拨打电话者
| II
|
I
|
8
| 需要进行作业训练的课程：
（1）虽然布置充足的作业次数和数量，但批改的数量少于规定批改数量的50%
（2）未按规定的次数和数量布置作业，其批改的数量未达到规定批改的数量或擅自找他人代改作业
（3）整个学期未布置作业或不批改作业或全让他人代改作业
| III
|
II
|
I
|
9
| 期末考试命题不按规定时间提交A、B两卷，标准答案、评分标准不全，试卷短缺或卷面出现多处错误，致使考试:
（1）延迟5－20分钟或因试卷质量较差达不到考试的目的
（2）中断或失效
| II
|
I
|
10
| 试题分量轻或考前辅导针对性较强，使大部分学生提前30分钟及以上交卷
| II
|
11
| 考试前：
（1）给学生划范围、指重点，针对性较强，考不出学生的实际水平
（2）泄露试题内容或丢失试卷
| II
|
I
|
12
| 监考教师：
(1)迟到、早退、随意离开考场，或不负责任，导致考场纪律松懈
(2)发现作弊不及时制止、处理或不如实填写或改动考场记录，或私自找他人监考
(3)协同考生作弊或无故缺席致使考试延误或改期进行
| III
|
II
|
I
|
13
| 监考教师漏改、缺收或遗失学生试卷，造成1个考场中的学生：
（1）5人以下无试卷
（2）6－15人无试卷
（3）16人及以上无试卷
| III
|
II
|
I
|
14
| 在评卷、核分、填报学生成绩单等工作中使1门课程：
（1）使5%以下的学生无成绩或成绩有误
（2）6%－10%学生无成绩或成绩有误
（3）11%以上学生无成绩或成绩有误
| III
|
II
|
I
|
15
| 实验课前，由于准备不认真，致使试验延迟5-20分钟，或在实验中不按规程操作，出现失误。虽未造成人身伤害或财产损失，但在学生中造成不良影响
| III
|
16
| 因教师责任，在教学实习或实验活动中，造成：
（1）学生人身受到伤害，或财产损失在10000元以下
（2）学生人身受到严重伤害，或财产损失在10000元以上
| II
|
I
|
17
| 需要安排辅导答疑的课程：
（1）虽能按规定的次数辅导答疑，但经常擅自改变时间、地点或态度不认真，敷衍了事
（2）实际辅导答疑的次数是规定次数的50%及以上或私自找他人代替
（3）整个学期辅导答疑次数低于规定次数的50%以上
| III
|
II
|
I
|
18
| 在专业实习、见习期间，带队老师或指导教师：
（1）不认真履行职责，敷衍应付，或无故缺岗20%以上、50%以下或指导学生人数50%以上、80%以下
（2）无故缺岗50%及以上或指导学生人数50%及以下，或私自找他人代替
（3）整个实习或见习期间，全部缺岗或未指导1个学生
| III
|
II
|
I
|
19
| 不按要求指导毕业论文（设计），导致学生：
（1）不能按时完成任务，造成不良影响
（2）指导毕业论文（设计）质量低劣，造成恶劣影响
| II
|
I
|
| 20
| 在其他教学环节中，因工作失误，对教学造成：
（1）不良影响
（2）较大影响
（3）严重影响
| III
|
II
|
I
|
分类
| 序号
| 事 故 内 容
| 等级
|
教
学
保
障
| 1
| 由于系（部）漏定、误定教材或教材未及时采购导致开学一周后仍缺供教材：
（1）5%－10%
（2）10%－20%
（3）20%及以上
| III
|
II
|
I
|
2
| 经批准，允许自编的教材、讲义（含实验指导书）等，不按时交稿，影响教学进度，或校对不认真负责，差错率达万分之八以上
| III
|
3
| 未经审批程序，擅自向学生推销自编或他编的教材、指导书、习题集或学生资料等
| II
|
4
| 已到上课时间，但教室（包括实验室、微机室等）管理者未及时打开教室，延迟：
（1）5－20分钟
（2）20分钟及以上
| II
|
I
|
5
| 故意或事先未通知的停电、停水或不按时派车，造成教学活动：
（1）延误或中断
（2）停课
| II
|
I
|
6
| 关于教学仪器、设备和设施：
（1）开学前未作认真检修、维修等，影响教学工作的正常开展
（2）损坏的已报修，但在规定时间内未修好，而又未采取有效措施，或经批准需添置的，在规定时间内未购置等，对教学活动的开展有较大影响
| III
|
II
|
7
| 一个教学楼内：
（1）部分教室无供应粉笔和黑板擦
（2）全无供应粉笔和黑板擦
| III
|
II
|
8
| 实物物品、药品不能按计划及时供应导致无法正常开课
| II
|
9
| 上课前，教学仪器、设备未按时准备，影响教学活动的正常进行
| II
|
10
| 在其他教学保障方面，因工作失误造成：
（1）不良影响
（2）较大影响
（3）严重影响
| III
|
II
|
I
|
教学事故的认定
第六条 教学事故发生后，应由责任人或发现人、知情人及时向责任人所在单位主管教学的主任报告。经调查核实后，按一次一表填写“许昌学院教学事故记录表”，在两天内（公休日除外）报教务处。若责任人为教务处工作人员，则直接报主管院长。事故记录表中应明确列出责任人，不得以部门或集体联名代替。重大教学事故，应附上责任人或有关发现人、知情人的书面报告材料。
第七条 对于教学事故采取隐瞒、拖延或包庇责任人的个人或单位，在发现之时都认定为新的教学事故。教学事故发生后，对于积极举报者（非责任人），学校给予奖励。
第八条 一般教学事故和较大教学事故由责任人所在单位提出处理意见，报教务处处长审定。重大教学事故由责任人所在单位提出初步处理意见后，由教务处处长审查，报主管院长审定。
教学事故的处理
第九条 一般教学事故的处理
1、由教务处会同有关职能部门共同处理，教务处长签发《许昌学院一般教学事故处理通知书》。
2、1人1年内出现1次一般教学事故，在责任人所在单位通报批评并取消其当年参加学校的任何评先、评优资格，当年的年度考核不能评为优秀；累计出现2次一般教学事故，第2次按较大教学事故处理；累计出现3次一般教学事故，第3次按重大教学事故处理。
第十条 较大教学事故的处理
1、由教务处会同有关职能部门共同处理，教务处长签发《许昌学院较大教学事故处理通知书》。
2、1人1年内出现1次较大教学事故，全校通报批评，给予行政警告处分，扣发其两个月的校内（或岗位）津贴，一年内不得参加学校专业技术职务评定、行政职务和工资调整，取消当年参加学校的任何评先、评优资格，当年的年度考核不准评为优秀；出现2次一般教学事故和1次较大教学事故或2次较大教学事故，其最后1次按重大教学事故处理。
第十一条 重大教学事故的处理
1、由教务处会同有关职能部门提出处理意见，学校主管院长审批后签发《许昌学院重大教学事故处理通知书》。
2、1人1年内出现1次重大教学事故，全校通报批评，给予行政记过处分，扣发其半年校内（或岗位）津贴。一年内不得参加学校专业技术职务评定、行政职务和工资调整，取消参加学校的任何评先、评优资格。当年的年度考核为不合格。
3、1人1年累计发生2次重大教学事故，给予行政记大过处分，扣发全年的校内（或岗位）津贴，从当年算起2年内不得参加学校专业技术职务评定、行政职务和工资调整，当年的年度考核为不合格，令其停教或停岗一年或调整岗位。累计出现3次重大教学事故，解除其岗位聘任。
4、任现职以来，1人累计出现2次重大教学事故，推迟1年参加专业技术职务评定，每超过一次重大教学事故，再推迟1年参加专业技术职务评定。
第十二条 1年内发生一次及以上重大教学事故的单位，其教学工作年终考核不准评为优秀；发生两次及以上重大教学事故的单位，给予全校通报批评。
第十三条 凡出现教学事故者（无论何种等级），教学事故均记入个人业务档案。
第十四条 《许昌学院教学事故处理通知书》、《许昌学院工作岗位解聘通知书》各一式五份，教务处、人事处、财务处、责任人及其所在单位各一份。处理意见同时作为年度考核、工资调整、评先、评优、职务（职称）晋升、岗位聘任及工作调动等的参考依据。
第十五条 教学事故责任人如果对认定及处理结果有异议，可在30天内向教务处、人事处直至学校申请复议，学校组织复查核定，做出认定或纠正。逾期视为无异议。
第十六条 对于首次具实积极举报教学事故者，学校按所举报的教学事故的认定等级分别奖励900元、600元、300元。
附 则
第十七条 本办法自公布之日起生效。
第十八条 本办法由教务处负责解释。
